Tercer diario de campo

1.

Fecha: Miércoles 26 de septiembre
Lugar: Hogar ancestros
Hora de inicio: 1:00 pm
Horade finalización: 2:46 pm

2.

Participantes: Las personas de la tercera edad que hacen parte del hogar ancestros y que de acuerdo con su estado, están en capacidad de quedarse en un lugar por mas de una hora y prestar atención.

3. 

Texto de la lectura: Cosas que me gustan
Autor: Anthony Browne
Biografía:Anthony Browne nació en Sheffield el 11 de septiembre del año 1946. En el Leeds College of Art, culmino sus estudios de arte gráfico y trabajo como medico, artista y diseñador de tarjetas para ocasiones especiales. En el año 1976 escribió e ilustro su primer libro "A través del espejo mágico" y desde es fecha ha logrado publicar mas de 30 libros de los cuales el es el propio autor e ilustrador. Desde junio de 2001 a marzo de 2002, trabajó como escritor e ilustrador en la Tate Gallery, un importante museo de arte de Londres. Allí aprendió bastantes cosas que le resultaron muy útiles para continuar con sus libros-álbum. Gracias esta experiencia, publicó "El juego de las formas" en donde el tema de reacciones de las personas frente a las obras de arte es abordado. Actualmente, Anthony Browne es considerado como el principal creador de los libros-álbum gracias a su capacidad de diseñar de una manera tan colorida y espontanea muchos escenarios de la vida real. 

Síntesis del texto: Este libro trata acerca de un miquito que va mostrando las cosas que le gustan. Es un cuento muy corto y su único objetivo es mostrar lo que a él le gusta.

4.
a. Estrategias antes de la lectura
Al leer el titulo del cuento "Cosas que me gustan" pude lanzar la pregunta de que les gustaba a los participantes del circulo de lectura. Casualmente, esa tarde que fui después de almuerzo, las personas de la tercera edad se encontraban en el patio de la casa en donde estaban al aire libre. Por lo tanto, muchas de las personas coincidieron que algo que les gustaba mucho era estar al aire libre luego de almorzar porque así podían estar en un ambiente diferente y esto les gustaba mucho. Así poco a poco a todos los participantes les pregunte que que era lo que más les gustaba y porque. Hubo un señor, Don Carlos que comentó que a el le gustaba mucho jugar parques y una vez acabada la actividad de lectura, iba a jugar con otras tres personas más ya que este era su plan favorito después de almorzar. Como este cuento es bastante corto, a todos les di la oportunidad de hablar y que nos comentaran que es lo que mas les gustaba. Asimismo, yo les mostré lo que mas me gustaba a mi. Les mostré mis audífonos, un libro que tenia para colorear y posteriormente un micrófono.

b. Estrategias durante la lectura 
Durante la lectura les mostré todas las imágenes del libro y a medida que el miquito iba diciendo lo que le gustaba a el, yo también les iba preguntando si eso les gustaba a ellos y porque. Cuando el miquito dijo que a el le gustaba disfrazarse, saque una mascara que lleve y me la puse y les dije que a mi también me gustaba disfrazarme así como al miquito. Toda la lectura siempre fue en voz alta ya que estábamos en un espacio abierto en donde estábamos mas expuestos al ruido.

c. Estrategias después de la lectura 
Después de la lectura, le comente a don Carlos que ya podía sacar su parques y hacer lo que tanto le gustaba pero que antes debía contarnos porque este juego le gustaba tanto. Asimismo, a todos les pregunte que que pensaban acerca de ese corto cuento y que recordaran cuales habían sido sus juguetes de la infancia y cuales eran los que mas les habían gustado.

5. Interpretación desde los autores del módulo 

Debido a que este cuento es suprema mente corto, antes de llevarlo a la tercera sesión del circulo de lectura lo prepare, escogiendo que estrategias iba a utilizar. Por ejemplo, el uso de una mascara cuando tocamos el tema de disfrazare se puede relacionar un poco con Adam Chambers ya que al disfrazarnos estamos utilizando algunas partes de nuestro cuerpo y así hacemos una actividad en donde se logra una mejor conexión con el texto. Al ponerme la mascara un momento, muchas de las personas querían coger la mascara y ponérsela también lo que logro que hubiera una mejor conexión en donde todas estas personas tenían en común que les gustaba mucho disfrazarse. Una actividad muy interesante que se logro hacer el final del cuento fue que don Carlos junto a tres personas más jugo parques y esto lo hizo muy feliz porque luego me agradecido por haber ido y haberles recordado cosas que les gustaban a ellos.

Clara Inés Cuervo Mondragon sugiere que haya un dialogo entre todas las personas que estén participando y durante la lectura al preguntarles si les gustaba hacer ciertas cosas lograba causar un cierto dialogo entre las personas que hicieron parte de esta tercera sesión de lectura. Asimismo, ella también propone la lectura en voz alta y tal y como lo mencione anteriormente, en este caso la voz alta tuvo mucho que ver por lo que estábamos al aire libre y pasaban muchos carros.

Según Martha Fajardo, debe haber antes un proceso de selección de diferentes libros los cuales sean considerados los más adecuados. Al ver antes que este libro era muy corto, dude mucho en utilizarlo, pero luego pensé que con las pocas imágenes y el corto texto que estaba en el cuento, se podía crear un dialogo entre los participantes en todos los tres momentos. También, logre transmitirles a los participantes una sensación de que yo también he leído estos cuentos, que estoy muy familiarizada con estos textos ya que en mi infancia mi mamá siempre nos inculco este amor por la literatura y mas que todo por Anthony Browne. Por lo tanto, es importante antes de escoger los cuentos, estar familiarizados con ellos.


6. Fotos